Digital Initial
Bezirk(e):
Neukölln
Neukölln
Träger:
Grenzenlos Digital e.V.
Grenzenlos Digital e.V.
Projektadresse
Grenzenlos Digital e.V.
Weigandufer 45
12059 Berlin
Grenzenlos Digital e.V.
Weigandufer 45
12059 Berlin
Kontakt / Ansprechpartner*in
Dr. Juliane Stiller / Dr. Violeta Trkulja
info@grenzenlos-digital.org
Dr. Juliane Stiller / Dr. Violeta Trkulja
info@grenzenlos-digital.org
Laufzeit: 01.03.2021 - 30.11.2021
Förderprogramm: LSK
Gesamtkosten: 9.921,90 €
Förderprogramm: LSK
Gesamtkosten: 9.921,90 €
Wichtigste Kooperationspartner
Grenzenlos Digital e.V. hat enge Kooperationspartner zu lokalen Initiativen und Bildungsträgern. Wichtige Kooperationspartner im Bezirk sind: Malteser Integrationszentrum Neukölln - Malteser Hilfsdienst e.V., LokalWerk gUG, interkular gGmbH, GesBiT Bildung & Teilhabe GmbH, JOB POINT Berlin Neukölln.
Grenzenlos Digital e.V. hat enge Kooperationspartner zu lokalen Initiativen und Bildungsträgern. Wichtige Kooperationspartner im Bezirk sind: Malteser Integrationszentrum Neukölln - Malteser Hilfsdienst e.V., LokalWerk gUG, interkular gGmbH, GesBiT Bildung & Teilhabe GmbH, JOB POINT Berlin Neukölln.
Kurzbeschreibung
Das Projekt Digital Initial möchte die digitalen Kompetenzen von geflüchteten, digitalfernen Menschen zielgerichtet und personifiziert steigern. Dabei geht es vor allem um die Heranführung an den digitalen Informationsbeschaffungsprozess, der die Teilnehmenden ermächtigt sich auf dem deutschen Arbeitsmarkt zu orientieren, mögliche Weiterbildungs- und Beschäftigungsoptionen auszuloten, lokale Informations- und Beratungsstellen kennenzulernen und mit lokalen Unternehmen in Kontakt zu treten.
Die Teilnehmenden werden an digitale (Aus )Bildungs- und Informationsangebote im Internet herangeführt, mit dem Ziel, sich im Dschungel der Arbeits-, Beschäftigungs- und Weiterbildungsmöglichkeiten zurechtzufinden. In verschiedenen Workshops, die auf Lebenslage und Bedürfnisse der Teilnehmenden abgestimmt sind, werden Werkzeuge und Strategien für einen effektiven digitalen Informationsbeschaffungsprozess vermittelt. Die Inhalte reichen von Recherche-, Quellen-, und Informationskompetenz über Werkzeuge, Techniken und Strategien zur persönlichen Arbeitsmarktorientierung im Internet bis hin zu digitaler Kommunikation, um Ausbildungs- und Informationsangebote im Internet kennenlernen, bewerten und aussuchen zu können.
Um den Teilnehmenden ein breites Spektrum an Berufen und Beschäftigungsmöglichkeiten näherzubringen und ihnen zu helfen, erste Einstiegsmöglichkeiten in den Arbeitsmarkt auszuloten, werden zwei Exkursionen zu lokal ansässigen Wirtschaftsunternehmen und einer lokalen Institution des öffentlichen Dienstes durchgeführt. Die Wahl der Exkursionsorte hängt von den Interessen und Berufswünschen der Teilnehmenden ab. Eine weitere Exkursion zu einer lokalen Informationseinrichtungen, z.B. Bibliothek oder Beratungsstelle, soll den Teilnehmenden weitere Möglichkeiten der Informationsbeschaffung aufzeigen und sie mit lokalen Akteuren in Verbindung bringen, die bei der Deckung des Informationsbedarfs unterstützen können.
Das Projekt Digital Initial möchte die digitalen Kompetenzen von geflüchteten, digitalfernen Menschen zielgerichtet und personifiziert steigern. Dabei geht es vor allem um die Heranführung an den digitalen Informationsbeschaffungsprozess, der die Teilnehmenden ermächtigt sich auf dem deutschen Arbeitsmarkt zu orientieren, mögliche Weiterbildungs- und Beschäftigungsoptionen auszuloten, lokale Informations- und Beratungsstellen kennenzulernen und mit lokalen Unternehmen in Kontakt zu treten.
Die Teilnehmenden werden an digitale (Aus )Bildungs- und Informationsangebote im Internet herangeführt, mit dem Ziel, sich im Dschungel der Arbeits-, Beschäftigungs- und Weiterbildungsmöglichkeiten zurechtzufinden. In verschiedenen Workshops, die auf Lebenslage und Bedürfnisse der Teilnehmenden abgestimmt sind, werden Werkzeuge und Strategien für einen effektiven digitalen Informationsbeschaffungsprozess vermittelt. Die Inhalte reichen von Recherche-, Quellen-, und Informationskompetenz über Werkzeuge, Techniken und Strategien zur persönlichen Arbeitsmarktorientierung im Internet bis hin zu digitaler Kommunikation, um Ausbildungs- und Informationsangebote im Internet kennenlernen, bewerten und aussuchen zu können.
Um den Teilnehmenden ein breites Spektrum an Berufen und Beschäftigungsmöglichkeiten näherzubringen und ihnen zu helfen, erste Einstiegsmöglichkeiten in den Arbeitsmarkt auszuloten, werden zwei Exkursionen zu lokal ansässigen Wirtschaftsunternehmen und einer lokalen Institution des öffentlichen Dienstes durchgeführt. Die Wahl der Exkursionsorte hängt von den Interessen und Berufswünschen der Teilnehmenden ab. Eine weitere Exkursion zu einer lokalen Informationseinrichtungen, z.B. Bibliothek oder Beratungsstelle, soll den Teilnehmenden weitere Möglichkeiten der Informationsbeschaffung aufzeigen und sie mit lokalen Akteuren in Verbindung bringen, die bei der Deckung des Informationsbedarfs unterstützen können.
Zielgruppe
Das Projekt richtet sich vornehmlich an Menschen mit Fluchthintergrund, die arbeitslos gemeldet sind und mindestens ein Sprachniveau von B1 besitzen. Das Projekt adressiert den gesonderten Bedarf der Zielgruppe bei der Integration in den deutschen Arbeitsmarkt und den Ausbau arbeitsmarktrelevanter Kompetenzen anhand eines niedrigschwelligen Angebots.
Das Projekt richtet sich vornehmlich an Menschen mit Fluchthintergrund, die arbeitslos gemeldet sind und mindestens ein Sprachniveau von B1 besitzen. Das Projekt adressiert den gesonderten Bedarf der Zielgruppe bei der Integration in den deutschen Arbeitsmarkt und den Ausbau arbeitsmarktrelevanter Kompetenzen anhand eines niedrigschwelligen Angebots.
Auswertung und Ergebnisse
Das Projekt strebt eine Erhöhung der Arbeitsmarktchancen und Beschäftigungsfähigkeit durch Steigerung der digitalen Kompetenzen an. Durch eine intensive Begleitung und praktische Übungen, die in enger Beziehung zu den Zielvorstellungen der Teilnehmenden stehen, wird sowohl die Selbstmanagementkompetenz als auch das Selbstvertrauen gestärkt.
Das Projekt strebt eine Erhöhung der Arbeitsmarktchancen und Beschäftigungsfähigkeit durch Steigerung der digitalen Kompetenzen an. Durch eine intensive Begleitung und praktische Übungen, die in enger Beziehung zu den Zielvorstellungen der Teilnehmenden stehen, wird sowohl die Selbstmanagementkompetenz als auch das Selbstvertrauen gestärkt.
